База данных лучших практик

Комплексная система «Семь шагов к успеху» технологично описывает все элементы наставничества: от определения требований и создания резерва наставников до развития культуры наставничества. Особенность – двухэтапное материальное стимулирование: первая выплата после допуска стажера к самостоятельной работе, вторая – спустя год его успешной работы. Результат (за 6 лет): доля работников, уволенных по собственному желанию в первый год работы, снизилась с 17,2 % до 8,4%; доля работников со стажем до одного года, допустивших технологические нарушения, снизилась с 36,4% до 30,6%; экономический эффект от снижения среднего срока стажировки работника на 2 смены составляет 92 млн. руб. ежегодно.

Система охватывает весь жизненный цикл сотрудника: профориентация, обучение и адаптация, организации научно-технической деятельности, повышение квалификации и переподготовка, работа с кадровым резервом, воспитание корпоративной этики и гражданской активности, патриотическое воспитание, работа с ветеранами. Наставничество организовано на всех этапах цикла. Результат: - за 3 года число уволившихся в первый год работы молодых работников снизилось в 2 раза; - к сдаче на квалификационный разряд ранее сроков, регламентированных положением, в 2014-2015 гг. (до внедрения наставничества) была допущена треть молодых рабочих, в 2017-2018 гг. - более половины; - повысилась производственная дисциплина, сократилось число нарушений требований охраны труда.

Модель наставничества «Три шага к квалификации»: - на первом этапе (до двух недель) наставник вместе с непосредственным руководителем работника составляют индивидуальный план стажировки; - на втором этапе (до 3 месяцев) – трудовая деятельность под руководством наставника; - на третьем этапе (не более 9 месяцев) – самостоятельное выполнение работ. Результат: работа под контролем наставника (второй этап) позволяет справляться с установленным объемом работ 91% учеников, в 92% случаев процент брака не превышает показателей технологического отхода, травматизм сведен к нулю; на третьем этапе - 100% выполнение нормы выработки, в 99% случаев процент брака не превышает показатели технологического отхода, нарушения трудовой дисциплины отсутствуют.

Ключевая особенность — методологическая роль колледжа как центра разработки и внедрения системы наставничества для группы предприятий, с акцентом на формализацию процессов и цифровизацию. В рамках практики создана и апробирована специализированная информационная система «Наставник» на платформе «1С», предназначенная для управления всем циклом работы наставников. Эффективность подтверждается зафиксированным сокращением сроков адаптации новых работников на рабочем месте с одного года до шести месяцев.

Отличительной особенностью является комплексная, многоуровневая система наставничества, интегрированная в подготовку кадров на всех этапах — от студента-практиканта до руководителя. Практика характеризуется детальной регламентацией с выделением пяти категорий наставников под разные целевые группы и тесной симбиотической связью с профильным техникумом, включающей софинансирование материально-технической базы. Показателем устойчивости модели служит то, что на предприятии работают более 500 выпускников данного техникума.