Проект по корпоративному обучению студентов дополнительным компетенциям «Цель

Наименование практики

Проект по корпоративному обучению студентов дополнительным компетенциям «Цель – 100».

Аннотация

Проект «Цель – 100» направлен на организацию корпоративного обучения по дополнительным компетенциям 100% студентов, обучающихся по нефтегазовому профилю. Несмотря на кадровый голод в отрасли, работодатели отмечают, что квалификация выпускников не всегда соответствует запросам компаний из-за скорости изменений на отраслевом рынке труда. Постоянное обновление перечня дополнительных программ обучения по запросу работодателя обеспечивает мобильность системы СПО и гарантированное трудоустройство выпускников.

Место реализации практики

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Новоуренгойский многопрофильный колледж», ЯНАО, г. Новый Уренгой, мкр. Студенческий, 1.

Актуальность практики

Для экономики региона актуальность практики заключается в закрытии кадровой потребности нефтегазовой отрасли квалифицированными специалистами; для колледжа – в увеличении количества трудоустроенных выпускников и синхронизации образовательных программ, реализуемых в учреждении, с запросами работодателя.

Цель практики: организация корпоративного обучения по дополнительным профессиям и компетенциям, востребованным на рынке труда 100% студентов выпускных курсов колледжа, обучающихся по нефтегазовому профилю.

К основным задачам практики относятся:

разработка эффективных механизмов взаимодействия между участниками проекта;
создание единого профессионально-образовательного пространства, обеспечивающего качественную подготовку высококвалифицированных специалистов, а также возможности опережающего повышения квалификации кадров в течение всей трудовой деятельности;
эффективное использование учебной и производственно-технологической базы, кадрового потенциала участников проекта для подготовки высококвалифицированных специалистов по наиболее востребованным профессиям и специальностям ТЭК;
повышение уровня вовлеченности работодателей в образовательный процесс и процесс управления колледжем для обеспечения синхронизации образовательного процесса и запросов работодателей;
повышение доли трудоустроенных выпускников колледжа.

Средства и способы реализации практики

Главный приоритет деятельности Новоуренгойского многопрофильного колледжа - подготовка высококвалифицированных кадров по наиболее востребованным на Ямале профессиям и специальностям. В этой логике в колледже реализуются несколько проектов развития, связанных с организацией практико-ориентированного обучения студентов.

Совместная работа с крупными предприятиями города и округа направлена, прежде всего, на синхронизацию образовательной деятельности колледжа и кадровых потребностей предприятий-партнеров. Ключевой партнер колледжа в части подготовки кадров для ТЭК и сервиса ТЭК – компания «Газпромнефть Ямал».

На первом этапе взаимодействия в 2020 году было заключено трёхстороннее соглашение между компанией, колледжем и департаментом образования ЯНАО о сотрудничестве в сфере нефтегазового образования и производственной безопасности. Ключевыми направлениями сотрудничества стали: переподготовка и повышение квалификации работников компании и сотрудников подрядных организаций; внедрение практико-ориентированного подхода в обучении; объединение совместных ресурсов и усилий для укрепления кадрового потенциала и создания материально-технической базы обучения колледжа и компании; развитие компетенций студентов колледжа, обучающихся по нефтегазовому профилю. В рамках соглашения на базе колледжа создан Учебно-тренировочный центр, имеющий уникальное оборудование и сильный кадровый состав преподавателей-практиков. В Учебном центре персонал компании и подрядных организаций получает знания и развивает навыки, необходимые для безопасного выполнения работ на производстве.

В январе 2021 года была сформирована команда проекта, в которую вошли представители колледжа и эксперты от предприятия. Основными направлениями деятельности на этом этапе стали:

разработка локальных нормативных актов, программы комплексного сотрудничества с участниками проекта;
опрос работодателей, анализ кадровых вакансий, определение перечня востребованных дополнительных компетенций ключевых предприятий в сфере ТЭК;
аудит имеющихся кабинетов, лабораторий, мастерских, МТБ и определение оборудования и кабинетов, используемых при реализации обучения;
разработка образовательных программ по компетенциям (в команду разработчиков по направлениям включены: профильный педагог колледжа, методист колледжа, эксперт от предприятия); включение корпоративного стандарта компании в содержание программ.

Второй этап и развитие сотрудничества с компанией связаны с организацией обучения студентов колледжа в рамках корпоративных групп по профессиям и компетенциям нефтегазового профиля. В феврале 2021 г. с целью популяризации деятельности компании «Газпром нефть» и для отбора лучших студентов в корпоративную группу представителями дочерних обществ «Газпромнефть Ямал» и «Газпромнефть Нефтесервис» был проведен День Компании. В марте 2021 года стартовало обучение студентов – будущих выпускников по наиболее востребованной рабочей профессии «Оператор по добыче нефти и газа». Длительность программы составила 160 часов, основными модулями программы стали:

«Введение в нефтегазовое дело»;
«Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата»;
«Основы технологии добычи нефти и газа. Рабочий - технологический лидер»;
«Производственная безопасность на объектах Компании «Газпром нефть»;
«Цифровая трансформация»;
«Бережливое производство».

Программа обучения была разработана совместно педагогами колледжа и экспертами компании. Необходимо отметить, что обучение предполагало тренинговый формат, при этом использовались тренажеры и VR-технологии.

Еще одним направлением совместной деятельности в этот период стало создание новых соревновательных компетенций межрегионального чемпионата «ЯмалСкиллс» (Навыки Ямала). Совместно со специалистами компании Газпромнефть Ямал, представителями Агентства по развитию навыков и профессий педагоги колледжа разработали такие компетенции как «Оператор цифрового месторождения» (Конкурсное задание) и «Производство работ на нефтегазовом месторождении» (Конкурсное задание). Содержание компетенций составляют отраслевые кейсы, которые формируют у участников Чемпионата навыки и умения, необходимые конкретному работодателю. В декабре 2021 года состоялся первый чемпионат, где свои силы попробовали и студенты корпоративной группы. В чемпионате приняли участие 86 конкурсантов из 11 регионов по 16 компетенциям. В настоящее время чемпионат «Навыки Ямала» проводится ежегодно, а компетенция «Производство работ на нефтегазовом месторождении» вошла в перечень основных компетенций Всероссийского чемпионата «Профессионалы».

В 2022 – 2023 году было реализовано обучение студентов в рамках корпоративных групп по профессии «Оператор технологических установок». Отбор на программу был также организован в День компании. В программу вошли такие модули, как: «Обслуживание и обеспечение работы технологического оборудования на установках по переработке нефти, нефтепродуктов», «Цифровая трансформация», «Бережливое производство» и др.

Итоговая аттестация обучающихся по корпоративным программам проводится в форме итогового квалификационного экзамена по результатам освоения профильной части программы. Для отработки практических навыков компания организует выезд студентов корпоративных групп на месторождения.

Новым импульсом для развития кадрового партнерства стало открытие в соответствии с Постановлением Правительства ЯНАО № 593-П в 2024 году на базе Новоуренгойского многопрофильного колледжа Центра опережающей профессиональной подготовки нефтегазового профиля ЯНАО (далее - ЦОПП). Всего в России, начиная с 2019 года, создано 100 ЦОПП, являющихся агрегаторами кадровых, материально-технических, образовательных ресурсов регионов по вопросам подготовки кадров. Основные задачи ЦОПП:

выявление потребностей в подготовке кадров в экономике региона;
создание единой образовательной среды через формирование банка лучших практик, каталога модулей по основным программам профессиональной подготовки и по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам, реестра цифровых образовательных ресурсов;
разработка и реализация дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации) для преподавателей и мастеров производственного обучения;
разработка и реализация программ профессиональной ориентации для обучающихся общеобразовательных организаций, а также для обучения их первой профессии;
разработка рекомендаций и «дорожных карт» по повышению эффективности развития профессионального образования в условиях системной трансформации общества, включая внедрение цифровых технологий;
организация работы по содействию трудоустройства граждан региона;
создание единой цифровой среды системы среднего профессионального образования.

В целях информационного сопровождения деятельности ЦОПП нефтегазового профиля ЯНАО и комплексного оперативного управления опережающей профессиональной подготовкой в регионе создана специальная цифровая платформа (https://copp-neftegaz.ru/).

В рамках третьего этапа реализации практики, ЦОПП, как оператор всех совместных проектов колледжа и компании, организовал корпоративное обучение студентов 3 курса специальностей «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» по новой программе «Каркас безопасности». Разработанная специалистами компании, профильными преподавателями и методистами колледжа программа включает в себя 11 самостоятельных модулей, посвященных различным аспектам производственной безопасности:

Погружение в производственную безопасность. Уровень 1 (Описание модуля. Запись на программу)
Барьеры Каркаса безопасности для ВСР и Бурения;
Безопасные методы при бурении;
Безопасные методы при КРС;
Безопасная эксплуатация нефтепромыслового оборудования (Описание модуля) ;
Барьеры Каркаса безопасности;
Электробезопасность (Описание модуля);
Огневые работы;
ГНВП по бурению – аналог IWCF (Описание модуля);
Работы повышенной опасности
Погрузочно-разгрузочные работы.

В рамках модулей (каждый из них длится от 12 часов) рассматриваются ключевые аспекты охраны труда, а также особенности работы на потенциально опасных объектах. В основе обучения - моделирование реальных производственных ситуаций. Такой подход позволяет студентам развивать навыки оперативного принятия решений в условиях неопределенности.

Критерии результативности

В качестве основных критериев результативности практики выступают:

доля выпускников колледжа по нефтегазовому профилю, получивших дополнительные востребованные профессии и дополнительные компетенции в рамках корпоративного обучения;
повышение уровня вовлеченности работодателей в образовательный процесс и процесс управления колледжем;
доля трудоустроенных выпускников колледжа;
место колледжа среди образовательных учреждений СПО ЯНАО по мониторингу синхронизации системы СПО и кадровой потребности экономики субъекта;
функционирование единого профессионально-образовательного пространства, обеспечивающего качественную подготовку высококвалифицированных специалистов, а также возможности опережающего повышения квалификации кадров в течение всей трудовой деятельности.

Данные о результативности

увеличение количества студентов, обученных дополнительным профессиям и компетенциям нефтегазового профиля, востребованным на рынке труда, с 15 обученных в 2021 году до 313 обученных в 2025 г;
в 2025 г. 100 % студентов, обучающихся по нефтегазовому профилю, получили востребованные профессии и дополнительные компетенциии в рамках корпоративного обучения;
повышение уровня вовлеченности работодателей в образовательный процесс и процесс управления колледжем (представители компании в системном режиме участвуют не только в корпоративном обучении студентов, но и в их подготовке к конкурсам профессионального мастерства; промежуточной и итоговой аттестации – 6 человек ежегодно; заместитель генерального директора по производственной безопасности ООО «Газпромнефть Ямал» вошел в Попечительский совет колледжа);
рост доли трудоустроенных выпускников колледжа с 51% в 2022 г. до 83% в 2024 г.;
1 место колледжа среди образовательных учреждений СПО ЯНАО по мониторингу синхронизации системы СПО и кадровой потребности экономики субъекта;
создано профессионально-образовательное пространство, позволяющее обеспечить качественную подготовку высококвалифицированных специалистов нефтегазового профиля (количество обученных из всех категорий населения на базе ЦОПП составила 3 452 человека, из них 3 208 – под заказ работодателя);
созданы две новые соревновательные компетенции, одна из которых (Производство работ на нефтегазовом месторождении) вошла в перечень основной линейки чемпионата «Профессионалы». Первое место на итоговом этапе чемпионата «Профессионалы» в 2025 году по указанной компетенции занял студент корпоративной группы колледжа Олег Егоров (Итоги чемпионата).

Ограничения для применения опыта, риски, возникающие при внедрении и механизмы их минимизации

организационные риски (сложность координации образовательных и производственных процессов, изменение сроков мероприятий проектов; загруженность сотрудников);
кадровые риски (недостаточная квалификация педагогических работников в части знаний производственных процессов, корпоративных стандартов; недостаточная квалификация тренеров компании в части педагогических навыков работы со студентами).

Предлагаемые решения по минимизации рисков:

формирование системы мониторинга ключевых показателей проекта, составление дорожной карты реализации проекта; закрепление конкретных сотрудников колледжа и предприятия на роли в проектной команде)
повышение квалификации педагогов колледжа в рамках программы «Энергия обучать», разработанной компаний Газпром нефть; стажировки педагогов на производственные объекты компании; использование механизмов наставничества, в том числе реверсивного, для получения необходимых педагогических компетенций тренерами-практиками компании.

Алгоритм внедрения практики

Заключение Соглашения о взаимодействии.
Разработка подробной дорожной карты проекта, локальных нормативных актов.
Формирование команды по основным направлениям проекта.
Аудит имеющихся кабинетов, лабораторий, мастерских, МТБ и определение оборудования и кабинетов, используемых при реализации обучения.
Диагностика общих компетенций и профессиональных квалификаций участников проекта – педагогов, методистов колледжа, сотрудников компании.
Разработка программы обучения и наставничества для устранения дефицитов общих компетенций и профессиональных квалификаций.
Определение перечня востребованных дополнительных компетенций ключевых предприятий в сфере ТЭК на основе опроса работодателей, анализа кадровых вакансий.
Разработка образовательных программ по компетенциям.
Отбор студентов в корпоративную группу (проводится в рамках Дня компании, включает в себя деловую игру, мотивирующее эссе, собеседование, анализ успеваемости).
Организация обучения студентов, включающего в себя стажировку на производственных объектах компании.
Получение итоговой обратной связи со стороны участников проекта, его актуализация.
Анализ трудоустройства выпускников колледжа, обучившихся в корпоративной группе.

Примеры тиражирования практики

Основным каналом тиражирования практики на межрегиональном уровне является «Лига колледжей «Газпром нефть», сообщество, созданное компанией для развития партнерских отношений с организациями среднего профессионального образования. Лига создана для повышения качества образовательных программ, развития лучших практик, реализации совместных проектов между предприятиями и учебными заведениями. В состав «Лиги колледжей» входят 20 колледжей из 10 регионов страны. В октябре 2023 года Новоуренгойский многопрофильный колледж стал победителем Премии Лиги в номинации «Тренд на профессионалов». Премия присуждается командам, входящим в экосистему образования «Газпром нефть» и показавшим выдающиеся результаты в разработке и реализации перспективных инновационных проектов в сфере образования и науки.

В настоящее время элементы практики внедрены в деятельность Многопрофильного колледжа Югорского государственного университета (ХМАО), Муравленковского многопрофильного колледжа (ЯНАО), также практика реализуется по единому механизму с другими кадровыми партнерами колледжа (с 2021 года – с компанией АО «Россети Тюмень»; с 2023 года – со школами города и округа в рамках проекта «Неурок»).

Практика взаимодействия компании «Газпром нефть» и Новоуренгойского многопрофильного колледжа широко освещается в различных средствах массовой информации, результаты практики публикуются в научных и специализированных изданиях:

https://nangs.org/news/education/gazprom-nefty-nachinaet-v-novom-urengoe-podgotovku-operatorov-po-dobyche-nefti-i-gaza

https://yamal-media.ru/news/53534

https://yamal.gazprom-neft.ru/press-center/news/gazpromneft-yamal-zapuskaet-programmu-obucheniya-dlya-operatorov-tekhnologicheskikh-ustanovok

https://vk.com/wall-225672964_79

https://nurmk.ru/wp-content/uploads/2022/12/yav-4-2022....pdf