«Шаг в будущее»

«Шаг в будущее»

Номинация: Мы – партнеры

Субъект РФ: Иркутская область
Организация:
ГБПОУ ИО «Химико-технологический техникум г. Саянска»
Юридический адрес: 666301, Иркутская область, г. Саянск, мкр-он Южный, 126
Руководитель организации:
Ф.И.О: Стригельская Екатерина Валерьевна
Должность: Заместитель директора по учебно-производственной работе
Тел: +7 (39553) 5-50-24
E-mail: upr-xtt@mail.ru
Организация:
АО «Саянскхимпласт»
Юридический адрес: 666301, Иркутская область, г.Саянск, территория Промышленный узел, промплощадка

Ответственное лицо
ФИО: Мубаракова Оксана Владимировна
Должность: ведущий специалист по развитию и обучению персонала ОПК АО «Саянскхимпласт»
Тел: +7 (39553) 4-48-80
Email: mubarakova_o@sibvinyl.ru

Презентация: Шаг в будущее.mp4 [32.52 MB]
Аннотация:

Описана эффективно работающая практика социального партнерства профессиональной образовательной организации и якорного работодателя как ключевого условия подготовки востребованных на рынке труда рабочих кадров и специалистов среднего звена.

Устойчивость практики обеспечивается заинтересованностью и техникума, и предприятия в качественной подготовке выпускников и пониманием эффектов, которые дает объединение ресурсов, необходимых для решения этой задачи.

Практика строится на основе применения как широко распространенных инструментов социального партнерства (заключение договоров, участие представителей бизнеса в коллегиальных органах техникума, разработке и(или) согласовании образовательных программ, профориентационной работе, развитии материально-технической базы, организация стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения на предприятии и т.д.), так и авторских находок (в профориентации акцент сделан на работе среди молодежи и детей работников предприятия, функционирует развитая система наставничества, обучающиеся и педагоги техникума являются членами профсоюзной организации АО «Саянскхимпласт», проводятся конкурсы профессионального мастерства, в которых участвуют команды «работник предприятия и студент(ы)» и т.д.).

Отличительная черта практики – системное и систематическое использование всех названных и иных инструментов взаимодействия бизнеса и образования.

Описание практики:

Актуальность

Социальное партнерство предприятия и профессиональной образовательной организации является ключевым условием подготовки востребованных на рынке труда рабочих кадров и специалистов среднего звена.

Цель и задачи

Цель – формирование системы социального партнерства техникума и якорного предприятия как ключевого условия подготовки востребованных на рынке труда рабочих и специалистов готовых к профессиональной деятельности.

Для достижения цели необходимо решение следующих задач:

1)  разработать модель социального партнерства и закрепить ее путем подписания договора о сотрудничестве колледжа и якорного предприятия;

2)  отработать механизм формирования содержания обучения с учетом запросов якорного предприятия;

3)  совместно сформировать кадровые, социально-психологические, информационные, материально-технические условия реализации образовательных программ.

 

Средства и способы реализации практики

Действующая на сегодняшний день модель социального партнерства техникума и предприятия формировалась на протяжении 40 лет с момента открытия в городе Саянске учреждения для подготовки рабочих кадров химической промышленности. На сегодняшний день технологии социального партнерства являются основой подготовки колледжем конкурентоспособных кадров, соответствующих требованиям работодателей.

Социальное партнерство представляет собой добровольное взаимодействие субъектов, обеспечивающее решение значимых для них проблем.

При построении системы социального партнерства важно понимать, что добровольное взаимодействие возможно только в том случае, если решаемые задачи важны для обеих сторон и есть понимание, что объединение ресурсов значительно увеличивает эффективность деятельности.

Практика социального партнерства ГБПОУ ХТТ г. Саянска и АО «Саянскхимпласт» строится на основе применения следующих технологий социального партнерства:

  • коллективные переговоры;

  • взаимные консультации;

  • участие представителей бизнеса в коллегиальных органах техникума;

  • заключение договоров;

  • включение коллектива техникума в социальные программы предприятия;

  • социальное инвестирование бизнеса.

Социальное партнерство реализуется при организации не только учебной, но и внеучебной деятельности, воспитательной работы, при реализация программ СПО, ДПО и профессионального обучения. Наиболее полно они используются в рамках подготовки по ключевым для АО «Саянскхимпласт» профессиям и специальностям [1].

 Этапы реализации практики.

Этап 1. Разработка соглашения и локальных нормативных актов, обеспечивающих внедрение технологий социального партнерства.

Отношения техникума и АО Саянскхимпласта строятся на основании договора о сотрудничестве, в котором определены обязанности, ответственности и права сторон по подготовке кадров. Данный договор долгосрочный. Он автоматически продлевается, если нет необходимости его пересмотра, либо изменяется в случае потребности внести в него поправки, например, при обновлении законодательства, расширения перечня сфер взаимодействия и т.д. В договоре определены такие направления совместной деятельности как организация практики студентов и стажировок педагогов техникума на предприятии, совершенствование материально-технической базы, совместная организация работы профсоюза работников и студентов, использование библиотек.

В соответствии с договором техникум осуществляет подготовку заявленных предприятием рабочих и специалистов за счет средств областного бюджета и несет ответственность за ее качество, а также оказывает предприятию методическую помощь при организации профессионального обучения и реализует по заказу предприятия программы профессиональной подготовки переподготовки и повышения квалификации рабочих при перепрофилировании производств, открытии новых или закрытии устаревших. Предприятие при этом:

  • вместе с техникумом проводит работу по профессиональной ориентации на востребованные рабочие профессии, освоение этих профессий и специальностей в техникуме (акцент сделан на работе среди молодежи и детей работников предприятия);

  • оказывает помощь в создании материально-технической базы реализации основной образовательной программы и работы кружков технического творчества (оборудование, инструмент, комплектующие), обеспечивает наладку и ремонт оборудования;

  • оказывает помощь в организации воспитания, физической подготовки, культурно-массовой работы с обучающимися;

  • обеспечивает организацию производственной практики, в т.ч. резервирование рабочих мест для обучающихся выпускного курса, проходящих практику;

  • обеспечивает прохождение преподавателями и мастерами производственного обучения стажировок на предприятии;

  • направляет главных специалистов для участия в работе Государственной экзаменационной комиссии;

  • принимает выпускников техникума и обеспечивает их закрепление в трудовом коллективе.

На основании договора о сотрудничестве сторонами разрабатываются локальные нормативные акты, определяющие механизмы взаимодействия по каждому из направлений партнерства.

Локальные нормативные акты техникума:

  • «Положение о формировании образовательной программы СПО». В положении определены механизмы совместной с работодателем разработки образовательных программ подготовки по профессиям и специальностям;

  • «Положение о Совете техникума». Совет техникума - коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций. В Совет входят представители работодателя. На заседаниях рассматриваются вопросы краткосрочного и долгосрочного развития образовательной организации, работодатели имеют и активно используют возможность влияния на принятие управленческих решений.

  • «Положение об организации учебной и производственной практик по образовательным программам СПО». В положении определены порядок выхода на практику, прохождения практики и оценки ее результатов, в том числе проведения защиты результатов практики, описана документация практик, за ведение которой отвечают предприятие и техникум.

  • «Положение о промежуточной аттестации». Положением определены условия участия представителей работодателей в подготовке оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по профессиональным модулям и квалификационного экзамена при освоении профессии рабочего (служащего).

  • «Положение о выпускной квалификационной работе». Положением определен порядок включения представителей работодателей в состав Государственной экзаменационной комиссии, их права и обязанности.

Локальные нормативные акты АО «Саянскхимпласт»:

  • Положение о профсоюзе. Положение предусматривает членство обучающихся и работников техникума в профсоюзной организации АО «Саянскхимпласт;

  • Программа повышения квалификации наставников - инструкторов по организации и проведению практики на АО «Саянскхимпласт».

 Этап 2. Отработка механизма формирования содержания подготовки с учетом запросов предприятия-партнера.

Механизм формирования содержания подготовки с учетом запросов предприятия-партнера включает следующие мероприятия.

В феврале на заседаниях цикловых комиссий по направлениям подготовки педагоги обсуждают и формируют перечень изменений, которые необходимо внести в образовательные программы, на основании результатов ГИА и квалификационных экзаменов по рабочим профессиям, замечаний и предложений членов ГЭК и квалификационных комиссий, наставников на производстве, а также назначают ответственных за актуализацию конкретных разделов программы.

Базовый элемент практикоориентированного обучения - организация и проведение учебной и производственной практик, поэтому рабочие программы практик разрабатывают совместно с главным энергетиком, главным механиком, главным технологом или заведующим лабораторией АО «Саянскхимпласт».

В марте для рассмотрения предложений по распределению часов вариативной части на заседание цикловых комиссий приглашаются представители работодателя.

В мае председатели цикловых комиссий проверяют разработанную образовательную программу на соответствие требованиям ФГОС, предложениям работодателей, потребностям и возможностям обучающихся и представляют ее на согласование представителю работодателя

В июне после прохождения государственной итоговой аттестации возможно внесение дополнительных изменений в образовательную программу по рекомендации председателя ГЭК.

Актуализированные программы согласуются с работодателем. Листы согласования предусмотрены для распределения вариативной части программы, пояснительной записки, программ практик (учебной, производственной, преддипломной), программы ГИА, контрольно-оценочных средств профессиональных модулей.

Этап 3. Обеспечение условий реализации образовательных программ

Материально-технические условия.

АО «Саянскхипласт» оказывает помощь в создании кабинетов, лабораторий и мастерских с момента основания техникума. За счет средств работодателя созданы следующие лаборатории, кабинеты, мастерские:

  • Лаборатория процессов и аппаратов (смонтирована в 1980 г.). Лаборатория представляет реально действующую миникопию цеха органического синтеза. В 2013 году смонтировано, отлажено и запущена в работу система автоматического регулирования и контроля технологического процесса, что позволяет управлять процессом с центрального пульта (с компьютера), который находится в лаборатории автоматизации технологических процессов. Лаборатория предназначена не только для занятий студентов, обучающихся по специальности «Химическая технология органических веществ», но для тех, кто учится монтажу и технической эксплуатация промышленного оборудования (проводят планово-предупредительный ремонт, диагностику, техническое обслуживание оборудования), осваивает профессию электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования (следят за исправностью электроснабжения лаборатории), слесаря по контрольно-измерительным приборам (учатся контролировать и ремонтировать систему автоматического регулирования и контроля технологического процесса). На занятиях студенты соблюдают все правила и требования выдачи оборудования в ремонт и из ремонта, оформляют разрешительную, ремонтную и техническую документацию действующую на АО «Саянскхипласт».

  • Лаборатория физической и коллоидной химии (2005 г.) оборудована экспериментальной настольной микролабораторией ЛКТ 1-5НТЦ «Владис» Московского инженерно-физического института. Лабораторный комплекс не имеет аналогов и включает в себя 5 установок, каждая из которых позволяет реализовывать более 20 экспериментов по молекулярной физике, термодинамике, агрегатным свойствам вещества, теплофизике, теплохимии и др.

  • Лаборатория автоматизации технологических процессов (2006 г.) оснащена контрольно-измерительными приборами и аппаратами, используемыми АО «Саянскхипластом».

  • Лаборатория аналитической химии (2006 г.) укомплектована оборудованием по контролю качества сырья, готового продукта и полупродукта аналогично лабораториям предприятия.

  • Кабинет охраны труда и промышленной безопасности (2006 г.) позволяет отрабатывать действия во внештатных и в аварийных ситуациях студентам всех технических профессий и специальностей.

Установленное предприятием оборудование обслуживается специалистами АО «Саянскхимпласт»: производится ежегодная проверка исправности оборудования, его поверка, осуществляется текущий ремонт, при необходимости проводится замена устаревших приборов. Предприятие также предоставляет расходные материалы для проведения лабораторных и практических работ.

Таким образом, в техникуме создана и постоянно обновляется современная материально-техническая база для проведения теоретические занятий, лабораторных и практических работ, учебной практики. Кроме этого, часть занятий по учебной практике, а также производственная и преддипломная практики проводится в структурных подразделениях АО «Саянскхимпласт»: в отделе подготовки кадров (ОПК), на учебно-тренировочном полигоне, на участках, в цехах и подразделениях. К месту практики студентов доставляет автотранспорт предприятия.

Кадровые условия.

Техникум укомплектован педагогическими работниками на 100%. Высшую и первую квалификационную категорию имеют 70% педагогов. Преподаватели и мастера производственного обучения, отвечающие за реализацию дисциплин и модулей профессионального цикла образовательной программы, имеют стаж работы на производстве, в большинстве своем это бывшие специалисты АО «Саянскхимпласт».

Педагоги обязательно проходят стажировку на предприятии: начинающих специалистов направляют в ОПК сразу же после трудоустройства, действующие педагоги стажируются не реже 1 раза в 3 года, или чаще, например, при обновлении оборудования, изменении технологий, внедрении инноваций в производственный процесс. Итоговая аттестация по результатам стажировки проводится комиссией из числа работников предприятия.

Развитие профессионализма педагогов техникума происходит и за счет постоянного взаимодействия с работниками предприятия при разработке образовательных программ, подготовке и проведении ГИА, практики.

В свою очередь работники АО «Саянскхимпласт» проходят курсы повышения квалификации на базе техникума. Например, работники для структурного подразделения предприятия по ликвидации чрезвычайных ситуаций «Легион Спас» систематически раз в три года осваивают программы ДПО по ведению газоспасательных работ и аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожара.

К учебному процессу привлекаются действующие работники предприятия. Они проводят занятия по узкоспециализированным учебным темам и дисциплинам, рецензируют выпускные квалификационные работы, являются наставниками в период практики. В функционал наставников входит организация выполнения всех видов работ, предусмотренных программой практики, проведение консультаций с руководителем практики от техникума по вопросам качества обучения студента, подготовка отзыва-характеристики по итогам практики, участие в аттестации по практике, представление отзыва при прохождении студентом государственной итоговой аттестации. Работа наставников, руководителей практики от техникума, преподавательская деятельность и рецензирование выпускных квалификационных работ оплачиваются предприятием.

Социально-психологические условия.

В рамках социального партнерства предприятием и техникумом проводится политика формирования у студентов и работников двух организаций чувства единого коллектива. Основными инструментами решения данной задачи являются:

  • Общий профсоюз. Обучающиеся и педагоги техникума являются членами профсоюзной организации АО «Саянскхимпласт», могут рассчитывать на материальную помощь, социально-трудовую защиту, льготный отдых в санатории. Члены профсоюза участвуют в митингах, чествовании ветеранов производства. Традиционным является участие в шествии трудовых коллективов 1 Мая.

  • Ежегодно проводятся конкурсы профессионального мастерства, участниками которых являются: вариант 1 – работники предприятия (в этом случае студенты присутствуют в качестве зрителей); вариант 2 – команды «работник предприятия и студент(ы)».

  • Совместные мероприятия: празднование Дня Химика, Дня Победы, Дня города и юбилейных дат предприятия и техникума, проведение спартакиад на призы АО «Саянскхимпласта».

  • Профориентационная работа: профессиональные пробы, недели без турникетов, совместные рекламные акции, выступление в СМИ.

Критерии результативности

1. Соответствие перечня и содержания реализуемых образовательных программ требованиям якорного работодателя.

2. Материально-техническая и кадровая обеспеченность образовательного процесса.

3. Трудоустройство и закрепляемость выпускников.

Данные о результативности

1. Соответствие перечня и содержания реализуемых образовательных программ требованиям якорного работодателя.

Перечень реализуемых техникумом образовательных программ определяется совместно с АО «Саянскхимпласт» с учетом изменений в технике и технологиях; представители работодателя входят в Совет техникума, принимающий такие решения.

Все программы, обеспечивающие подготовку кадров по востребованным в АО «Саянскхимпласт» профессиям и специальностям СПО, разрабатываются с привлечением специалистов предприятия и согласуются с предприятием.

2. Материально-техническая и кадровая обеспеченность образовательного процесса.

Материально-технические ресурсы техникума совершенствуется в соответствии с изменяющимися производственными условиями; образовательный процесс, обеспечивающих подготовку кадров по востребованным в АО «Саянскхимпласт» профессиям и специальностям СПО полностью обеспечен современным производственным и учебным оборудованием, расходными материалами. В 2015 г. предприятие и техникум заняли 3 место в Межрегиональном конкурсе ООО «Профаккредагенство» на лучшее представление материально-технической базы.

Специалисты предприятия участвуют в образовательном процессе в роли преподавателей и экзаменаторов; сформирована система наставничества.

Педагоги техникума проходят стажировки на предприятии.

3. Трудоустройство и закрепляемость выпускников.

В настоящее время в АО «Саянскхимпласт» работают более 500 выпускников, пришедших на предприятие сразу после окончания техникума. Многие продолжают обучение в вузах и затем занимают руководящие должности на предприятии.

Ограничения для применения опыта, риски, возникшие при внедрении и механизмы их минимизации

Риск имитации социального партнерства при отсутствии мотивации работодателя, прежде всего, связанной с решением задач кадрового обеспечения предприятия.




[1] 18.02.06 Химическая технология органических веществ,

15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (химическая отрасль),

18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений,

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (химическая отрасль),

15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике



Все файлы одним архивом:

Учредители

Российский союз промышленников и предпринимателей
Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Министерство просвещения
Федерация Независимых Профсоюзов России